Escola da Complexidade

Pessoas criando uma Visão Complexa de Mundo

ESTATÍSTICAS DO SITE DA ESCOLA DA COMPLEXIDADE







A nossa Escola utiliza os serviços GeoVisite para acompanhar os acessos ao site. A geolocalização é um serviço que permite localizar geograficamente um internauta quando ele acessa uma página na internet, graças ao seu endereço IP (endereço que lhe é atribuído diariamente pelo fornecedor de acesso à internet). Segundo o GeoVisite, a localização geográfica por este processo é confiável em 97% dos casos no que diz respeito ao país do internauta e em 75% relativamente à sua cidade.


Na página inicial da Escola (no canto inferior direito do seu monitor) tem um quadro que registra os acessos ao site da Escola, indicando inclusive os que estão on line. O número total de acessos representa a quantidade de endereços IP que já acessaram nosso site. E um endereço IP só é registrado uma única vez, mesmo que a pessoa faça mais de um acesso ou acesse em dias diferentes. Portanto, este número nos fornece uma idéia bem aproximada das visitas em nossa Escola desde a sua criação em 19.02.09.


Até o dia 19.11.09, em nove meses de funcionamento da Escola da Complexidade, foram registrados aproximadamente 10.000 visitantes, supondo que cada IP corresponde a uma pessoa - uma média de cerca de 37 novas visitas diárias. Este número representa a quantidade de endereço IP que acessou nosso site, ou seja, o número aproximado de pessoas que visitaram nossa Escola. Desse total de visitas, há 350 inscritos que estão participando da Escola. É claro que há casos em que a pessoa está acessando a Escola em mais de um IP (casa, empresa, escola, universidade, lan house etc), como também IP (um mesmo computador) que está sendo usado por mais de uma pessoa. Logo, estes números nos fornecem apenas uma estatística aproximada.


Vale lembrar ainda que o nosso site é aberto (há a opção de manter a rede fechada aos não associados) e que, portanto, permite a qualquer pessoa não registrada na Escola acessar todo seu conteúdo. Esta opção pela rede aberta deve-se a várias razões, principalmente pelo fato de entendermos que existem pessoas que, por variados motivos, não entram em redes como esta mas têm interesse (pessoal, acadêmico, profissional etc) em consultá-las. Mantendo a rede aberta também tentamos evitar a entrada de pessoas motivadas apenas pela curiosidade e que não têm interesse no propósito da Escola.


Seguem, abaixo, outras estatísticas do nosso site fornecidas pelo GeoVisite, até a data de 19.11.09:

















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